A educação que partilhamos é integral, abrange as múltiplas dimensões do ser humano: cognitiva, física, espiritual e social.
O educando é o protagonista de sua própria aprendizagem. Nossa didática leva-o a pensar por si mesmo, desenvolvendo sua autonomia, bem como estimulando a busca por novas experiências.
A educação que partilhamos é integral, abrange as múltiplas dimensões do ser humano: cognitiva, física, espiritual e social.
O educando é o protagonista de sua própria aprendizagem. Nossa didática leva-o a pensar por si mesmo, desenvolvendo sua autonomia, bem como estimulando a busca por novas experiências.
Proporciona o crescimento integral da criança, incentivando a partir de um processo lúdico, o espírito investigador, visando a formação de indivíduos capazes de gerenciar com êxito o conhecimento de forma crítica, consciente, responsável e de acordo com os valores cristãos.
A prática esportiva também ajuda num mundo melhor com tudo de bom que traz para nós: saúde, autoestima, espírito de equipe, objetivos, entre outros atributos que, com certeza, vem junto com o esporte.
(Gustavo Borges)
Nossa unidade oferece judô, dança, vôlei, xadrez, handebal, futsal, basquete e capoeira.
ABMSA – COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS MERCÊS – NOVA FRIBURGO
Rua General Osório, 295 – Centro
Nova Friburgo/RJ
Telefones :
(22)2522-3235 / (22)2522-4047
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O Colégio Nossa Senhora das Mercês foi fundado em 02 de abril de 1962, pelas Irmãs Mercedárias da Caridade, a convite de Dom José Carlos Clemente Isnard, Bispo da Diocesano de Nova Friburgo, cidade na Região Serrana do Estado do Rio de Janeiro.
Inicialmente, chamado de Instituto Nossa Senhora das Mercês e tendo como diretora a Irmã Maria Izabel de Miranda Pontes, acolheu apenas meninas em sua primeira turma com 19 alunas matriculadas. Já nos anos seguintes, passou a ser conhecido como Ginásio Nossa Senhora das Mercês, funcionando o primeiro grau completo.
Em 1965, assume a direção Irmã Ignez Della Croce. Tornando-se um Colégio de referência em qualidade educacional, cresce a procura por vagas o que motiva a busca por um espaço maior, sendo assim, adquiriu-se um terreno em frente ao Colégio para que ali fosse preparado um novo prédio.
Em 1967 surge a primeira turma do curso de magistério, formada por alunas que terminaram o primeiro grau no próprio Colégio.
Em março de 1968 foi inaugurado o novo prédio, projetado pelo Dr. Ariosto Bento de Melo, que idealizou um Colégio completo, com espaços bem adequados e preparados, voltados para educação. Foi um projeto arrojado à frente do tempo, tanto é que muitos dos espaços permanecem até hoje, originais e atendendo as necessidades dos tempos atuais.
A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, ético, sociocultural, cognitivo, perceptivo-motor, afetivo, dentre outros, complementando a ação da família e da comunidade. Utilizamos uma abordagem sociointeracionista, valorizando o lúdico como instrumento principal de socialização, interação e de aprendizagem.
Nosso ambiente acolhedor é um diferencial. Salas amplas e arejadas, pátios cobertos e ao ar livre. Sala Multimídia, para um trabalho interativo e dinâmico. Brinquedoteca, Parquinho, Auditório, Laboratório de Ciências e Informática. Quadra e Ginásio Poliesportivo. Esses são alguns dos espaços explorados pela Educação Infantil proporcionando às crianças diversas experiências e descobertas através do brincar.
A Educação Infantil realiza outros três grandes projetos, além dos projetos desenvolvidos em sala de aula, de acordo com a faixa etária.
O Ladrilharte, criado com a intenção das crianças trabalharem a coordenação motora, desenvolver novas formas através da sua imaginação e poder explorar esta forma de arte, não apenas com o pincel, mas também com as mãos, além de oportunizar à família um momento de interação com a criança e a sua arte, valorizando sua produção.
O Vernissage, que é uma exposição, onde os alunos, junto com seus professores fazem releituras de obras (histórias, contos…) onde cada aluno pinta uma tela. Durante o projeto, diversas técnicas são utilizadas como: dobraduras, pinturas, recortes e colagens que se transformam em um quadro colorido, surgindo assim, as releituras artísticas. Os alunos produzem, também, obras individuais e coletivas. Uma exposição é apresentada à comunidade escolar com o objetivo de incentivar a cultura, além de valorizar as produções dos pequenos artistas.
Feira Cultural: é um evento onde realizamos a exposição de um tema que foi desenvolvido durante o trimestre. Todo o material pedagógico produzido tem os alunos como protagonistas de sua construção, pois eles participam ativamente do processo, vivenciando cada detalhe para a construção do seu conhecimento. Os trabalhos são expostos para visitação e apreciação da família.
Projeto Bilíngue: A partir do Pré I, os alunos participam do projeto bilíngue, em parceria com a Richmond Solution, uma solução educacional de inglês do Grupo Santillana.
Com foco no domínio da língua inglesa, os alunos são auxiliados para a transformação bilíngue e desenvolvimento de suas habilidades linguísticas de forma lúdica e interativa.
As aulas são ministradas três vezes por semana, dentro da carga horária escolar, por professores altamente capacitados.
A educação que partilhamos é integral, abrange as múltiplas dimensões do ser humano: cognitiva, física, espiritual e social. Nesse sentido, o Ensino Fundamental I faz do seu aluno o principal agente no processo ensino-aprendizagem, enaltecendo a autonomia e o protagonismo. A nossa metodologia de ensino possibilita que as crianças desenvolvam uma leitura plural do mundo, com uma didática voltada às necessidades e ao desenvolvimento individual.
Nossas Atividades Curriculares:
No Ensino Fundamental II, o educando é o protagonista de sua própria aprendizagem. Nossa didática leva-o a pensar por si mesmo, desenvolvendo sua autonomia, bem como estimulando a busca por novas experiências. Com uma abordagem que contempla uma linguagem prática e de fácil entendimento, nossa metodologia está de acordo com o desenvolvimento das Competências e Habilidades da Base Nacional Comum Curricular.
Nossas Atividades Curriculares:
O Ensino Médio, etapa final da Educação Básica, tem como finalidade a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental. Os jovens são estimulados a decodificar, compreender e atuar em realidades complexas. Toda a prática pedagógica busca estar conectada com temas atuais que estimulam o protagonismo e o desenvolvimento do projeto de vida de nossos educandos.
Nossas Atividades Curriculares: